作为一名高中历史教师，我一直很羡慕袁腾飞。我第一次听说袁腾飞的名字，是从学生口中知道的。他们总是津津乐道地谈论着袁老师如何风趣幽默，如何敢讲敢说，如何让枯燥的历史课变得妙趣横生。老实讲，一开始听到这些评价，我内心还带点小小的不服气：“历史嘛，本来就是严肃的学科，讲得那么活泼搞笑，不会有点轻浮了吗？”
直到后来，我亲自看了袁腾飞的讲课视频，这才发现自己错了，错得离谱。我原本以为他只是一个靠调侃历史段子博取眼球的网红老师，但真正听完他的课，我却开始真正尊敬这位同行。
袁腾飞讲课的厉害之处，不只是“有趣”，而在于他有勇气去撕开历史教科书上的虚饰与伪装，直面历史真相。有一次他讲近代史，涉及一些敏感的历史事件。我印象特别深的是，他直言不讳地对学生们说：“我们为什么学历史？就是为了知道真相，而不是活在谎言里。”这种直率和坦诚，给我留下了极为深刻的印象。在我教书的这十多年中，我见过太多老师为了自保、为了职称、为了评奖，宁愿闭口不言，而他却选择坦坦荡荡地说出来。
袁腾飞的课堂没有居高临下的说教，更没有枯燥乏味的照本宣科。他会用极具感染力的语言，把复杂的问题用通俗易懂的方式表达出来，听他的课，就像在欣赏一场精彩的演讲。他善于用鲜活的语言来激发学生的兴趣，从而让他们主动地去探索、去思考历史事件背后的原因和真相。他并不是给学生灌输标准答案，而是在引导他们独立思考。这种方式，远比单纯背诵史实更有意义。
坦白说，我曾经试图模仿过他的讲课风格，但很快就发现，这并不是简单地学他的幽默或他的段子就能做到的。袁腾飞讲课的魅力，根本不在于那些表面的幽默，而是他背后的丰富学识、深刻的历史观，以及那种对历史真相的执着追求。他对历史知识的掌握达到了炉火纯青的地步，这一点作为同行，我由衷地佩服。
另外，让我尤其钦佩的一点是，袁腾飞从来不被金钱和权势所左右。现在很多教师走红之后，很容易迷失在名利场里，尤其是在互联网时代，流量就是金钱。但袁腾飞却能在名利的洪流中保持清醒，始终坚守自己的原则。学生们喜欢他，同行们尊重他，不仅因为他课讲得好，更因为他的为人。他经常公开强调，作为教师的初心，就是要讲真话、讲真历史，不迎合权贵、不讨好任何利益集团。这种自我坚持，非常不容易做到。
作为同行，我当然也知道这样做的风险有多大，但袁腾飞却从来不退缩、不妥协。他的存在，甚至在一定程度上给我们这些同行树立了榜样：做老师，不仅仅是教书育人，更是要有一种对真理和正义的坚持与担当。
我有时候会想，如果有更多像袁腾飞这样有担当、有学识、敢于直言不讳的历史老师，我们的学生一定会更热爱历史，我们的社会也会更理性、更开放、更坦诚。虽然我不一定能成为他那样的老师，但他的存在，给了我和无数同行一个努力的方向。袁腾飞，不仅仅是一个网红教师，而是这个时代教育界真正需要的一种力量。
